В гостях у программы «Утро в Петербурге» Антон Лёвкин, доцент РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук.
Анна Смирнова, ведущая: Хочу поделиться цитатой Антуана де Сент-Экзюпери: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Мы от художественной литературы переходим к учебникам. До главных школьных экзаменов остаётся меньше полугода. Сейчас тот самый момент, когда стратегия подготовки становится важнее зубрёжки. Как правильно распределить время и силы, чтобы не выгореть и получить максимальный балл?
Николай Растворцев, ведущий: Тем более что на этой неделе есть отличный повод поговорить об учёбе. 24-го января – День образования, 25-го – День студенчества. Говорят, время – это самое ценное, что человек может потратить. До ЕГЭ меньше полугода. Для кого-то это целая вечность, для кого-то – ощущение, что всё, остался день или даже меньше. Кто-то уже в панике. Ваши советы, как родителям и выпускникам прямо сейчас оценить оставшееся время не как источник стресса, а как ценный ресурс, который ещё можно использовать?
Антон Лёвкин, доцент РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук: Вы знаете, действительно, времени до ЕГЭ осталось немного. Многие готовятся с начала учебного года, а кто-то – нет. Тем не менее, если сейчас ещё есть время, я бы посоветовал следующее. На сайте ФИПИ есть демоверсия. Многие подумают: «Просто прорешать демо-версию». Но там есть спецификация, приложение №1. В нём к каждому номеру задания привязана определённая тема. Там обозначено, какие знания и умения должен проявить участник экзамена, отвечая на конкретный вопрос.
Николай Растворцев, ведущий: То есть вы предлагаете прямо сегодня устроить себе ЕГЭ?
Антон Лёвкин, доцент РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук: Я бы взял это как план и шёл бы по нему, отмечая: сделал такой вопрос, сделал такой. Это немного организует выпускника, который готовится к экзамену.
Анна Смирнова, ведущая: Хорошо, демоверсию мы прорешали. Что делать дальше? Это же только начало составления персонального плана подготовки.
Николай Растворцев, ведущий: Есть темы, которые даются легко, а есть те, которые не идут. Можно шлифовать сильные стороны, а можно засесть за сложные.
Антон Лёвкин, доцент РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук: Если бы я сейчас готовился к экзамену, я бы, наверное, сначала обратил внимание на свои сильные стороны. Начинать лучше не с того, что сильно нагружает и вызывает затруднения. Можно начать с того, что получается, чтобы почувствовать уверенность и понять свою базу. Потом переходить к сложным темам. Но есть важный момент: многие науки выстроены в системе, поэтому нельзя перескакивать через базовые знания. То есть, наверное, сначала всё-таки база. Нужно учитывать индивидуальные особенности и начинать с того, что получается хорошо.
Анна Смирнова, ведущая: Как правильно увеличивать нагрузку? С января по май времени немного, при этом впереди проверочные работы и репетиционные ЕГЭ.
Антон Лёвкин, доцент РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук: Тут есть такой момент. Я бы посоветовал распределять нагрузку равномерно. Человек устроен так: сначала долго запрягает, потом приходится быстро ехать. Январь почти закончился, а человек думает: «Сегодня не получилось, завтра точно сяду». Так продолжается изо дня в день, а материал накапливается к последним месяцам. Я всегда говорю ученикам: нужно себя немного обманывать. Не стоит говорить себе, что сейчас сядешь и выучишь тему целиком. Наверное, лучше сказать: «Я сейчас сяду на 20-25 минут». Организму легче это принять, сопротивление меньше.
Анна Смирнова, ведущая: А потом можно просидеть и три часа?
Антон Лёвкин, доцент РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук: Да. Потом вы втягиваетесь. Важно ещё сказать себе: «Сейчас 20-25 минут, а потом чай или звонок подруге». Должно быть вознаграждение, небольшой бонус.
Николай Растворцев, ведущий: Есть популярная рекомендация: утро – теория, день – практика, вечер – отдых. Это у всех работает?
Антон Лёвкин, доцент РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук: Идея хорошая, но нужно понимать, что выпускники учатся в школе. Утром у них уроки, никто их не освобождал. Поэтому приходится выбирать то время, которое есть, чаще всего вечер. Важно регулярно садиться заниматься. Пусть не каждый день, а раз в 2-3 дня. План нужен и его важно придерживаться.
Анна Смирнова, ведущая: Какие самые частые ошибки допускают выпускники, в том числе в психологическом настрое? Как сохранить мотивацию?
Антон Лёвкин, доцент РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук: Есть такая особенность: некоторые выпускники начинают бодро, а потом устают, нервы не выдерживают. Я бы посоветовал сменить психологическую установку. Невозможно выучить всё. Нельзя прийти на экзамен с ощущением, что знаешь абсолютно всё. На ЕГЭ всегда будет вопрос, который выходит за рамки подготовки. Что-то можно забыть или не учесть. Мотивация появляется тогда, когда человек понимает предмет и его принципы. Важно освоить систему, а не накапливать разрозненные факты. Нужно понимать, как всё работает, и тогда знания можно перенести на нестандартные задания.
