КИРИЛЛ АНДРЕЕВ, корреспондент:
Вместо стен аудитории в вузе — своды памятника архитектуры. Воскресенский Смольный собор впервые стал местом проведения Выездной школы реставрации. В проекте принимают участие студенты из Петербурга, Москвы и Владимира.
Работа идёт не с учебными копиями, а с подлинными иконами XIX века из фонда собора. Для каждого из двенадцати будущих реставраторов — учеников выездной школы — это пока один из самых серьезных профессиональных вызовов за всю жизнь
ИРИНА ЯНИНА, студентка Санкт-Петербургского художественного училища имени Н. К. Рериха
Самое главное в работе реставратора с произведением — это не навредить и соблюсти все реставрационные методики… На этой иконе обширные утраты красочного слоя и грунта до основы за счет того, что грунт здесь гипсовый. Он больше склонен к порошению, впитыванию в себя влаги.
Традиционная краска в Иконописи — темпера. В ее составе — сухие пигменты, смешанные с эмульсией на основе яичного желтка. Такая формула более устойчива к внешним воздействиям, чем, к примеру, масляные краски, с которыми тоже работают студенты
АНАСТАСИЯ СТРУНКИНА, студентка Владимирского государственного университета:
Повреждения, которые свойственны для масляной живописи… это разрыв красочного слоя…На данной иконе довольно много повреждений… сейчас мы занимаемся укреплением. Укрепляем, в первую очередь, наиболее разрушенные, аварийные участки, затем будет наносить профилактическую заклейку на всю поверхность и также укреплять живопись.
КИРИЛЛ АНДРЕЕВ, корреспондент:
Один из важнейших этапов реставрации — приготовление грунта, который нужен для того, чтобы заполнить утраты на поверхности живописи. Мы добавляем в заранее очищенный мел теплый осетровый клей. Сейчас мы его попробуем перемешать, и если он не достигнет нужной консистенции, добавим еще клея. Теперь с таким грунтом можно работать.
ЕВДОКИЯ РОЖКОВА студентка Санкт-Петербургского художественного училища имени Н. К. Рериха:
Укрепить грунт, склеить доски, заделать утраты, удалить вековые загрязнения, затонировать и покрыть иконы лаком. Студентам предстоит выполнить полный цикл реставрационных работ.
АНДРЕЙ БОГОМОЛОВ художник-реставратор, преподаватель Санкт-Петербургского художественного училища имени Н. К. Рериха:
В каждом городе есть своя школа и есть такое понятие школа реставрации Москвы, школа реставрации Санкт-Петербурга, Ленинграда. И есть небольшие отличия в методиках в приемах, и когда студенты из разных городов разных вузов участвуют в одном мероприятии, они обмениваются этой информацией, мы делаем какие-то коррективы, делаем взаимодействие между студентами… и общий опыт обогащается.
Участники проекта восстановят или подготовят к дальнейшей реставрации одиннадцать икон. Для начинающих специалистов это — не только получение серьезного профессионального опыта, но и возможность в самом прямом смысле прикоснуться к истории, чтобы сохранить ее для будущих поколений
