В гостях у программы «Утро в Петербурге» Александра Гогоберидзе, проректор по учебной работе РГПУ им.А.И.Герцена.
Марианна Дьякова,ведущая: Студенты – тьюторы из Российского государственного педагогического университета имени Герцена помогут петербургским учителям. Тьюторы будут проводить консультации, объяснять детям отдельные темы. Специальная программа разработана и для начальной школы. Кто такой тьютор, и кто может им стать?
Александра Гогоберидзе,проректор по учебной работе РГПУ им. А.И. Герцена: Тьютор – это помощник. К нам обратился вице-губернатор и комитет по образованию, чтобы наши студенты стали помощниками тем детям, которых родители решат оставить учиться дома. Поэтому студенты старших курсов – будущие педагоги — будут вовлечены в эту работу. Помощь может быть самого разного характера. Мы придумали городской портал дистанционного обучения, который называется «Продлёнка на удалёнке». Из названия уже понятно, в чём состоят его функции. Тьютор разъясняет те уроки, которые прошли в первой половине дня и помогает детям выполнять домашние задания. Вопросы могут задавать, как дети, так и их родители. Поскольку жизнь в школе не ограничивается только уроками, тьюторы готовы проводить занятия по дополнительному образованию, заниматься разными проектами. Во время занятий предусмотрены перерывы с физической активностью.
Михаил Спичка,ведущий: Но тьютора не нужно путать с репетитором?
Александра Гогоберидзе,проректор по учебной работе РГПУ им. А.И. Герцена: У них абсолютно разные функции.
Марианна Дьякова,ведущая: Как вы отбирали и готовили тьюторов?
Александра Гогоберидзе,проректор по учебной работе РГПУ им. А.И. Герцена: Мы отбирали студентов старших курсов педагогических направлений. Для них это хорошая практика. В чём-то им даже повезло, ведь это погружение в реальность современного образования, просто невозможно лучше подготовиться к будущей профессии. На портале уже есть расписание уроков, и скоро появится расписание продлёнки. Выйдя на портал, ребёнок с помощью кликов попадает на страницу с тем видом активности, который ему интересен.
Михаил Спичка,ведущий: В Москве тоже ввели такую программу. Изучаете опыт коллег?
Александра Гогоберидзе,проректор по учебной работе РГПУ им. А.И. Герцена: Аналогов нашей программы пока нет в России, в этом смысле мы – первопроходцы. В Москве тьюторская помощь означает скорее помощь учителю в школе в тех случаях, когда он заболел или в возрасте и ведёт урок из дома, а тьютор обеспечивает дисциплину в классе.
