В гостях у программы «Утро в Петербурге» Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция».
Ильдар Абитов, ведущий: Студент ИТМО разработал приложение на базе искусственного интеллекта, которое помогает читателям разбирать классическую литературу – от анализа сложных фрагментов до пояснения смыслов и контекста произведения. Проект уже называют новым способом общения с классикой и примером того, как технологии меняют привычные образовательные процессы.
Ксения Бобрикова, ведущая: Как работает такой литературный фитнес для мозга и не заменит ли искусственный интеллект самостоятельное мышление?
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Учился я в гимназии, мне очень повезло с учителем литературы, мы очень глубоко разбирали произведения русской классики. Он советовал много дополнительных материалов. Потом жизнь сложилась так, что я ушёл в IT, закончил Политех, сейчас учусь в ИТМО, работаю в IT-компании. Как-то стало меньше таких глубоких собеседников, и захотелось попробовать пообщаться с искусственным интеллектом. Тем более, когда читаешь, где-то аллюзию не понял, где-то чувствуешь, что есть реминисценция, но не понимаешь до конца. Есть много дополнительных материалов, которые хочется читать, но их нужно находить самостоятельно. Раньше это делал учитель литературы. Я попробовал пообщаться с разными искусственными интеллектами и понял, что они кучу всего выдумывают, галлюцинируют, как это называется.
Ильдар Абитов, ведущий: Вы создали свой собственный ресурс. По сути, это бесплатный сайт – виртуальная библиотека, где сейчас представлено 20 произведений классической литературы.
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Искусственный интеллект входит в базу знаний, которую собрали филологи. Там много дополнительных материалов – научных, критических, написанных известными людьми. Искусственный интеллект заходит в эту базу знаний, берёт оттуда релевантные фрагменты и суммаризирует всё, что там написано. То есть он ничего не выдумывает, он берёт только то, что уже написано.
Ксения Бобрикова, ведущая: То есть тебе всё равно самому придётся читать и разбираться?
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Всё так, да.
Ксения Бобрикова, ведущая: Не кажется ли вам, что объяснить смысл или пересказать текст можно, в принципе, и в GPT-чате, и тоже получить ответ? Чем ваш инструмент отличается от вышеупомянутого чата?
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Я тоже так думал и сначала пытался общаться, например, с GPT-чатом. Но столкнулся с тем, что искусственный интеллект, конкретно языковые модели, галлюцинируют. Я, например, спрашивал про Достоевского, и он привёл цитату Гроссмана про Лужина, очень красивую, всё объясняющую, но выдумал год, описание книги, а у Гроссмана такой книги не существует. Здесь можно всё перепроверить, то есть у вас стопроцентная проверяемость.
Ильдар Абитов, ведущий: На чём основывается эта верификация и, по сути, фактчекинг каждого вопроса? Мы можем задать свой вопрос, который не совсем попадает в систему? Как происходит проверка?
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Это правда. В индустрии есть способы верификации искусственного интеллекта, и для этого нужны эксперты. На начальном этапе мне хватало собственной экспертности и эрудиции. Я закончил гимназию, у меня был хороший преподаватель литературы. Более того, у меня есть одноклассники и одноклассницы, которые пошли в филологи и теперь помогают мне верифицировать ответы.
Ксения Бобрикова, ведущая: Вы называете это приложение литературным фитнесом. Почему? Какие навыки помогает прокачать ваша разработка?
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Есть беспокойство, что искусственный интеллект, во-первых, нас всех заменит, а во-вторых, сделает глупыми. Я это чувствую на себе, потому что он забирает многие когнитивные функции, суммаризирует для меня тексты. Я, например, сам уже не пишу, а управляю командой агентов. Становится страшно, будем ли мы вообще думать. Классическая литература – это сама по себе хороший литературный фитнес, потому что она развивает мозг, когда мы начинаем глубоко думать, в каждую деталь вцепляться. Это интеллектуальное развитие. Проблема в том, что сейчас, особенно школьникам, это сложно читать без пояснений. По опросам ВЦИОМ говорят, что классику читают, но на самом деле часто берут книги, суммаризируют их и читают краткую выжимку.
Ксения Бобрикова, ведущая: Но это же не чтение.
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Здесь я предлагаю фокусироваться на первоисточнике, но получать дополнительные материалы.
Ксения Бобрикова, ведущая: Хотели бы вы добавить в приложение такую функцию остановки, чтобы человек не полностью доверял искусственному интеллекту?
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Всё так, у нас есть наводящие вопросы. После каждой главы искусственный интеллект проактивно предлагает обсудить её: что мы из неё вынесли, какую деталь могли не заметить. Он предлагает набор вопросов и отвечает на них с опорой на дополнительные источники.
Ильдар Абитов, ведущий: Как вы видите будущее? Станет ли искусственный интеллект полноценным помощником в гуманитарном образовании?
Андрей Борисов, студент ИТМО, разработчик приложения «Интуиция»: Я уверен, что да. Более того, для России это особенно важно, потому что это позволяет сохранять культурный контекст и культурный код. Если мы будем глубже читать русскую литературу, возможно, сможем избегать трагических исторических ошибок, потому что про всё это уже было написано.
