На связи со студией программы «Утро в Петербурге» Юра Мельников, ученик Международной гимназии инновационного центра «Сколково» и Антон Фрыкин, учитель биологии Международной гимназии инновационного центра «Сколково».
Ксения Бобрикова, ведущая: Тринадцатилетний Юрий Мельников знает, как заставить Восковую Огневку питаться полиэтиленом. Как удалось договориться с молью, и сколько времени ушло на это открытие?
Юра Мельников, ученик Международной гимназии инновационного центра «Сколково»: Восковая Огневка поедает воск в своей естественной среде обитания и способна полностью разлагать полиэтилен. Мы провели уже много исследований, изучая, как полиэтилен влияет на неё.
Николай Растворцев, ведущий: К каким выводам пришли?
Юра Мельников, ученик Международной гимназии инновационного центра «Сколково»: Полиэтилен личинкам не вредит, но размножаться на нем она может только несколько поколений и поэтому необходимо их подкармливать естественным кормом.
Николай Растворцев, ведущий: Антон, как вы оцениваете уникальность этого проекта, и есть ли подобные разработки в мире?
Антон Фрыкин, учитель биологии Международной гимназии инновационного центра «Сколково»: Мы начали работать над этой проблемой более четырех лет назад, и тогда еще не было подобных идей. Была информация, что личинки способны перерабатывать полиэтилен, и наша задача состояла в том, чтобы посмотреть, как на них влияет такое питание. Дальше решили не останавливаться и поняли, что нужно с этой информацией что-то делать. На этом результате останавливаться нельзя. Нужно эту природную идею всем показать, рассказать и этим пользоваться.
Ксения Бобрикова, ведущая: Насколько быстро моль уничтожает полиэтилен?
Юра Мельников, ученик Международной гимназии инновационного центра «Сколково»: Один килограмм моли за 40-60 дней сможет переработать 5 килограмм полиэтилена. Моль хорошо размножается при условии хорошей подкормки, и результаты не заставят себя ждать.
Николай Растворцев, ведущий: Антон, каковы перспективы внедрения этого достижения в повседневную жизнь?
Антон Фрыкин, учитель биологии Международной гимназии инновационного центра «Сколково»: Мы зашли с двух сторон. Первое — промышленное внедрение. Для заводов, которые занимаются переработкой мы предлагаем переработку того вида полиэтилена, который они не могут переработать. Второе направление — образовательное. Важно воспитывать детей со школьной скамьи и рассказывать о том, как происходит утилизация пластика. Предлагаем наши установки и чертежи расположить в школах по всей России и проводить свои собственные исследования. Необходимо понимать, что это не та моль, что поедает одежду, и бояться ее не нужно.
