ЮРИЙ ЗИНЧУК, ведущий программы «Пульс города»:
«И давайте продолжим тему пушкинианы. Тем более есть хороший информационный повод — 215 лет со дня возникновения Пушкинского лицея. «Нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское Село». Пушкин даже подписывал письма, адресованные своим друзьям, «Ваш четырнадцатый». Потому что номер его, как он говорил, кельи был именно 14. Лицей отличался жесточайшим распорядком и железной дисциплиной. Подъём в 6 утра, занятия, прогулки, завтрак только в 9 утра. И только чай с булкой. Три раза прогулки в день. Независимо от погоды. Свидания с родителями и близкими не более чем на полчаса и не чаще чем раз в две недели. Покидать территорию лицея запрещалось даже на каникулы или выходные. И так 6 лет. Но этот опыт стал одним из самых успешных в истории отечественного образования.

И он заставляет задуматься над вопросом, а как вырастить гения? В чём секрет этой кузницы величайших талантов? А можно ли воспитать гения? Или они не воспитываются — они рождаются? Наталья Бандурина продолжит».

Все, кто так или иначе интересовался историей Царскосельского лицея, знают: здесь учился Пушкин. И, как сейчас модно говорить, это база. А как учился и кто учил? Вот вам для затравки: участник Женевского восстания, брат Жана Поля Мара, нам больше известного как французского революционера — Марата, Давид Будри преподавал лицеистам французский.

Чтобы сразу все всё поняли. Лицей — это флигель Екатерининского дворца, летней резиденции императора Александра I. То есть совсем рядом с первым лицом государства, а тут молодые люди, у которых в преподавателях демократ, который боролся с власть имущими. К слову, в России еще крепостное право.

Михаил Сперанский лично разрабатывает уникальный курс, рассчитанный на то, чтобы обучить и выпустить совершенно новых людей, которые должны будут изменить страну в будущем, привести ее к реформам. Их хорошо кормили, следили за здоровьем и не секли розгами, что тоже было новаторством. И лицеисты этим пользовались. Из разговора Александра I с директором лицея Энгельгардтом: «Твои воспитанники не только снимают через забор мои наливные яблоки, бьют сторожей…, но теперь уже не дают проходу фрейлинам жены моей».

Это про Пушкина, который в темном коридоре между флигелем и дворцом пытался поцеловать горничную княжны Волконской, не разглядел толком, кто перед ним, а оказалось, что сама фрейлина. И это была далеко не единственная провинность лицеиста Пушкина.

Табель с оценками лицеистов, где 0 — это отсутствие интереса к предмету, 4 — плохо, а единица — отлично. Пушкин по успеваемости на 26-м месте из 29-ти. «Отлично» у него за русскую поэзию, что неудивительно, а по физике «плохо» он исправил на 0.

Да, он сидел на задней парте, на месте отстающих, но именно лицей и этот учебный эксперимент, конечно, повлиял на его становление. Здесь разглядели его талант. А из этих крошечных комнат, которые сами лицеисты называли кельями, в итоге вышли достойнейшие люди: Александр Пушкин, великий русский поэт, Федор Матюшкин, адмирал и полярный исследователь, Александр Горчаков, канцлер при императорском дворе.

История Царскосельского лицея начиналась как эксперимент в образовании, а закончилась трагедией. Последний курс выпустили в 1917 году, к тому времени лицей назывался Александровским и располагался в здании на Каменноостровском проспекте. Почти всех их того набора большевики расстреляли в 1925 году. Формально за то, что встречались 19 октября, в день основания лицея. А на самом деле — советской власти эти люди были не нужны.

В судьбе еще одного гения выбор учебного заведения стал, по сути, роковым.

Михаил Лермонтов хотел поступать в Петербургский университет, но ему, к сожалению, не зачли два года обучения в Москве. И тогда ему посоветовали Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Оно располагалось на Исаакиевской площади, на месте Мариинского дворца. Позже школа переехала, сегодня здесь лицей имени М.Ю. Лермонтова, в котором есть одноименный музей.

Юнкер Лермонтов учился хорошо, был умелым наездником. Однако строевой муштры было много, а читать книги было не по уставу. Именно здесь закалился его характер.

А еще с самого начала все заметили его ершистость и острый язык. Особенно болезненно воспринимал шутки однокурсник Николай Мартынов.

Михаил Лермонтов и Николай Мартынов не были друзьями, напротив, часто их ставили вместе в спарринг во время занятий на фехтовании. И Лермонтов, и Мартынов писали стихи, Михаил иронично отзывался об этих поэтических опытах.

Да, это был тот самый Мартынов, который во время дуэли сделает смертельный выстрел у подножья горы Машук и убьет поэта. Некоторые потом предполагали о том, что этот конфликт начался еще во время учебы.

Время растравило все на свои места. Выпускник Мартынов известен лишь своим преступлением, а памятник Лермонтову стоит перед зданием лицея, в котором сегодня чтят его имя и бережно относятся к талантам.

Еще один великий и снова не самый успешный ученик Федор Михайлович Достоевский. Ему 18 лет, и по наставлению отца он поступает в Главное инженерное училище Санкт-Петербурга, в инженерном замке. И почти сразу он понимает, что все это для него тягостно. А необходимость зубрить неинтересные предметы вообще вызывает у него отвращение.

Все чаще он стоит у окна с книгой и мало с кем общался, за свою нелюдимость его прозвали «Фотий». Преподаватели также не жаловали студента.

При этом Достоевский именно в училище много пишет. Из-под его пера выходят три драмы. А также переводит произведения Бальзака и Жорж Санд. Достоевский доучится и получит офицерский чин, но твердо решит связать свою жизнь с литературой. Как это часто бывает, чтобы понять, что тебе нужно, необходимо пройти испытания.

Ген гениальности — вот что хотели бы определять учены. Как было бы тогда все просто и понятно, но жизнь всегда мудрее. Подростковые протесты и шалости, иногда не благодаря, а вопреки рождаются великие, именно такие люди способны свой жизненный опыт, не всегда удачный, превращать в бесценный опыт, опыт в осознание и как итог — ту самую классику, на которой мы учимся.