В гостях у программы «Утро в Петербурге» Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: Уже в это воскресенье мы будем отмечать День космонавтики. 65 лет назад космос покорился первому человеку, сегодня же он будоражит умы миллионов, а мальчишки и девчонки по всему миру мечтают о далёких звёздах. Эти мечты имеют шансы стать явью.
Тимофей Зудин, ведущий: Мы вас сейчас в этом убедим.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: Вы принесли с собой как раз то, чем вы занимаетесь с ребятами на вашем курсе. Что это за ракета? Визуально очень похожа на ракету. Насколько она близка к летательным аппаратам?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Это разработанная мной модель водной ракеты в Политехническом университете, которая входит в состав образовательного набора, на базе которого разработан курс по ракетомоделированию и ракетостроению. Данная ракета функционирует на водном двигателе, рабочим телом здесь является вода. Она может взлетать от 30 метров. Самая изюминка – программируемая система спасения. При помощи данного набора дети учатся 3D-моделированию в отечественной среде, пайке, схемотехнике, программированию микроконтроллера.
Тимофей Зудин, ведущий: На каком горючем работает эта ракета?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Рабочим телом является вода, чтобы можно было безопасно запускать на любом школьном стадионе.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: Что с водой происходит, чтобы она полетела на 30 метров?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Сюда нагнетается давление воздуха от 5 до 10 атмосфер. Дальше вода за счёт реактивного движения через сопло выталкивается, ракета взлетает: вода вниз, ракета вверх.
Тимофей Зудин, ведущий: Мы привыкли, что у ракет есть ступени, здесь это не требуется?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: В данной модели ступень всего одна – разгонный блок и система спасения. Конструктив предусматривает возможность доработки до нескольких ступеней.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: Система спасения – это что такое? Кого спасаем?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Основная изюминка заключается именно в системе спасения, потому что разгонные блоки делают и энтузиасты, и кружки. Система спасения разработана в Политехническом университете. Основная задача – сохранить модель, чтобы она не разрушилась. По датчикам и заданной логике алгоритма, который программируется и собирается в течение курса 72 часа, ракета спускается на парашюте.
Тимофей Зудин, ведущий: С какого возраста можно попасть к вам на занятия? Нужны ли знания в физике?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Мне посчастливилось поработать в Академии талантов, в «Сириусе», инженерно-технологической школе №7, в университете. Я знаком с разными детьми разного уровня подготовки. Поэтому сделал набор, который будет интересен детям начиная с 5-го класса.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: То есть можно и старше прийти?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Конечно. Если интересно, этим можно заниматься в любом возрасте. В 5-м классе дети ещё не знают, как посчитать площадь трапеции для расчёта аэродинамической устойчивости. В десятом классе уже понимают, что такое адиабатический процесс и как рассчитывается высота полёта ракеты.
Тимофей Зудин, ведущий: Есть ли вступительные экзамены?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Нет, у нас разработано методическое пособие, которое позволяет начинать с нуля. Если есть бэкграунд, ребёнок быстрее включится. Возможны дополнительные рекомендации для более продвинутого уровня.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: Как эти знания пригодятся в будущем?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Для кого-то это будут новые знания, для кого-то – полезный опыт. Дети понимают, что задачи из учебников можно применять на практике: рассчитали, запустили, проверили – это работает.
Тимофей Зудин, ведущий: Мы видим фотографии с Байконура. Вы ездили туда с ребятами?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Да, это вторая площадка, там сделали музей, поставили один из «Буранов», внутри тоже музей. Мы уже три раза проводили в университете «Инженерную лигу». В её рамках организовывали поездки на Байконур на международную конференцию по ракетомоделированию.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: Какой путь должен пройти школьник от такого увлечения до запуска настоящих аппаратов?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Сначала он должен вовлечься, пройти начальный курс, заинтересоваться. У меня это произошло в 4-м классе. Дальше – закончить школу, поступить в университет и пойти работать на предприятие.
Тимофей Зудин, ведущий: Ваш курс помогает поступить в Политех?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Есть два аспекта. Первый – дети заинтересовываются и получают опыт. Второй – формальный: ученики 10-11-х классов могут участвовать в «Инженерной лиге» университета. Победители получают дополнительные баллы при поступлении.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: Что такое «Инженерная лига»?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Политехнический университет несколько раз в год проводит образовательные интенсивы по разным направлениям в рамках инженерной лиги. Информацию можно посмотреть на сайте университета или в Центре дополнительного образования.
Мария Новикова-Охонская, ведущая: Если ребёнок захочет придумать свою ракету, поможете?
Егор Темиргалиев, разработчик курса по ракетомоделированию, старший преподаватель высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университете Петра Великого: Да, в методических рекомендациях курс состоит из четырёх модулей. Второй модуль посвящён основам ракетостроения. Самое ценное – система спасения. Её можно установить на любой носитель. Ребёнок может сам спроектировать свою модель, установить систему спасения и проверить, насколько она работоспособна.
