От школьной парты — к самостоятельной жизни. В Петербурге открываются новые корпуса коррекционных школ. Только в этом году в строй войдут четыре учреждения. Систему образования развивают для детей с особенностями здоровья, включая подготовку к взрослой жизни и будущей профессии.

Маргарите 15 лет. Мама рассказывает, дочка растет очень активным ребенком. В прошлой школе классы были маленькими, а здесь есть пространство для игр, спорта и творчества.

«Я на эмоциях, мне очень все нравится, наконец у нас большой просторный класс, территория такая облагороженная, все нам очень нравится», — сказала Нана Чантурия, мама ученицы школы № 131 Красносельского района Санкт-Петербурга.

Все готово к встрече с детьми. В новом корпусе 131-й школы Красносельского района есть залы хореографии и адаптивной физкультуры, большой бассейн и мастерские — ребята будут учиться шить, обрабатывать дерево и обслуживать сантехническое оборудование. На лабораторной станции все, как в жизни, — можно изучать устройство счетчиков и труб.

«У детей с ограниченными возможностями здоровья по окончании школы не очень большой выбор профессий. Мы постарались создать те мастерские, в которых они смогут развить навыки для поступления в учебные заведения после окончания нашей школы», — рассказала Людмила Ненашева, директор школы № 131 Красносельского района Санкт-Петербурга.

«Школа рассчитана на 550 ребят, школа нужна, потому что есть запрос. Родители хотят, чтобы дети обучались в специализированных школах, если есть особенности в развитии. Коллектив профессиональный, знающий», — отметила Светлана Куксенко, начальник отдела образования администрации Красносельского района Санкт-Петербурга.

В 626-й школе Невского района учеников распределяют на группы — чтобы раскрыть способности старшеклассников, им создают индивидуальные учебные и профессиональные маршруты. В зоне кафе они собирают и принимают заказы. А мастерская гостиничного сервиса обустроена как номер в отеле. Ребята проходят курсы и получают сертификаты — затем они могут работать укладчиками и горничными.

«После окончания девятого класса ребята могут подняться в Центр профессионального образования, там они будут обучаться год и десять месяцев, смогут получить профессию, будут сдавать экзамен и получать сертификат», — отметила Светлана Сандеева, директор школы № 626 Невского района Санкт-Петербурга.

Отдельная гордость — тренировочная квартира, где дети проходят бытовую адаптацию. Сейчас остается поставить технику — ребята научатся стирать, гладить, мыть посуду. Школы организованы по системе полного цикла — ученики могут проводить здесь целый день.

«Уроки идут по расписанию, все традиционно, как в обыкновенной школе, только классы меньшей наполняемости, где-то требуется тьютор, где-то классы — 5, 15 человек в зависимости от нозологии. После окончания уроков начинается работа по посещению внеурочки», — сказала Надия Спиридонова, первый заместитель главы администрации Невского района.

Коррекционные школы в Невском районе раньше располагались только на левом берегу — впервые корпус открывается на правом. Его особенно ждали родители — больше не нужно тратить время на дорогу и пробки.

«Вариант открытия этой школы — для нас это очень большая возможность, для ребенка, для родителей. Это прежде всего время, которое ценное, это сокращение пути», — отметила Екатерина Алексеева, мама ученика школы № 626 Невского района Санкт-Петербурга.

Самое главное, объясняют учителя, — подготовить детей к самостоятельной жизни. И ученики, и их родители знают, чем будут заниматься в будущем, успешно социализируются и находят свое дело. Всего в Петербурге 56 коррекционных школ. В этом году откроется еще 4 новых.