Умные материалы будущего и яркие открытия прошлого стали темами работ участников всероссийского конкурса «Знаешь? Научи!». Сложные научные теории и явления юные блогеры из разных уголков страны объясняют доступным языком в коротких видеороликах.

На уроке изучают термодинамику. КПД двигателя рассчитывает десятиклассник Даниил Кононов. У доски не задерживается, решение готово за пару минут. После задачек на скорость — время отложить учебник и разобраться в темах посложнее.

Сам поставил камеру, смонтировал видео и придумал графику. Чтобы поучаствовать в конкурсе, Даниил детально изучил устройство тепловой машины. Теперь хочет узнать, как работает ядерный реактор.

«Я с самого детства хотел быть супергероем. И в XX веке самые такие инновационные области — космос и ядерные технологии, то есть это было такое чудо», — поделился ученик школы Nº47 имени Д. С. Лихачёва Даниил Кононов.

С чудесами химии разбиралась Диана Ларионова — она сняла видео про полимеры. За три минуты объяснила, как отличить органические соединения от синтетических.

«Для меня стало большим открытием, что девять из десяти вещей, которые мы видим вокруг, состоят из полимеров. Но мы смотрим и даже не задумываемся, из чего состоит, какая функциональность», — рассказала ученица школы Nº89 Калининского района Диана Ларионова.

И так увлеклась, что даже попросилась к маме на работу. Сейчас оценивает эластичность материалов на специальном оборудовании — здесь можно протестировать химическую стойкость и упругость. Всё как на настоящем предприятии.

«Так делают и в реальных производствах, то есть на предприятиях, занимающихся выпуском резинотехнических изделий, и обязательно в исследовательском процессе, для создания новых рецептур, новых материалов», — отметил доцент Высшей школы передовых цифровых технологий Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Максим Коробчук.

Начинающих блогеров оценивают серьёзно — профессионалы из медиасферы и науки следят качеством съемки и точностью объяснений. Рассказать просто о сложном — вот главное правило. Ребята переосмысляют научные теории, концепции и явления. Среди партнёров конкурса — промышленные компании.

«Темы номинаций формулируют в том числе сами партнёры для того, чтобы уже на таком раннем этапе школьники не просто погрузились в тему, а погрузились в то, чем занимаются технологические компании на переднем крае», — рассказал главный продюсер АНО «Национальные приоритеты» Глеб Фёдоров.

Всероссийский конкурс «Знаешь? Научи!» проходит четыре сезона подряд — в нём поучаствовали больше 50 тысяч школьников. Победители получают подарки и дополнительные баллы при поступлении в вузы.