По каким пособиям учат историю российские школьники и студенты? Как там отражена Великая Отечественная война? И как оценивают роль СССР в зарубежных учебниках? Репортаж Ивана Уварова.
Юрий Зинчук,ведущий программы «Пульс города»: «Тема памяти является для нас главной. Еще раз повторю. Могут быть разные оценки относительно того, как надо отмечать День Победы. С какими эмоциями или отношением. Но это вторично. Главное, это все-таки память. Слова Ольги Берггольц, выбитые на граните Пискаревки про то, что никто не забыт и ничто не забыто, должны стать нашим священным долгом перед подвигом наших героев. Нельзя этого забывать. История никогда ничему не учит. Она лишь наказывает за незнание. И учебники истории — это то, с чего начинается наша память. Начинается наше отношение к Родине. Начинается сама Родина. И как можно относиться к современным учебникам нашим российским, где про Сталинградскую битву ни слова? Ни одного слова? Напомню, что на этот факт недавно обратил внимание Президент Владимир Путин. И кем тогда вырастут последующие поколения, если уже сейчас, спустя всего лишь 76 лет, из учебников истории вычеркивают Сталинградскую битву. А если взять учебники истории немецких школьников? Американских? Давайте их сравним с нашими. И постараемся понять еще раз. Единственное, что мы сейчас можем сделать ради всех павших в годы войны и подаривших нам жизнь, это помнить. Помнить об их подвиге. И эта память начинается с учебников истории. Иван Уваров продолжит тему».
Ежегодное послание Президента России Федеральному собранию. И если отбросить все социальные темы, то, пожалуй, главной стала эта — возмущение Президента одним школьным учебником по истории.
Владимир Путин,президент России: «Кто пишет, кто пропускает такие учебные пособия? Просто удивительно! Все что угодно там написано, и о «втором фронте», только про Сталинградскую битву ничего не сказано – бывает и такое. Просто удивительно!».
Иван Уваров,корреспондент: «Вот тот самый учебник. Рекомендован Министерством образования и науки. Про Сталинградскую битву здесь два коротких абзаца».
Их можно было бы процитировать. Но, по сути, здесь даже и цитировать нечего. 125 дней Сталинградской битвы. Крупнейшего сражения во всей мировой истории. Спрессованы в 15 строк.
Автор учебника — 89-летний Олег Волобуев. Доктор исторических наук, профессор. Лауреат премии президента в области образования. Он до последнего не общался с журналистами. И лишь недавно выступил с заявлением: «Речь идет о курсе "Россия в мире". Он задумывался как обобщающий, а не как курс, где ученики впервые изучают те или иные темы, сюжеты, вопросы. Это курс повторительно-обобщающий для выпускных классов. Они это уже изучали в учебнике "История России", где развернуто все дается».
Ни о значении Сталинградской битвы, ни о взятии Берлина и советском флаге над Рейхстагом не рассказывают школьникам других стран. Вот американский учебник по истории мира. Исход Второй Мировой. Ни строчки, ни слова о той роли, которую в этом историческом событии сыграла Красная Армия.
Советские войска подошли к окраинам Берлина. Гитлер застрелился, и 7 мая Германия капитулировала. День 8 мая — День Победы в Европе.
А вот как про финал второй мировой войны рассказывают школьникам в Англии. И вроде бы все исторические факты в учебнике верные. Но в каждом предложении есть, как бы сказали филологи, оценочные суждения. И вновь — ни слова про советские войска.
Союзные войска из Италии вошли в Центральную Европу. Был нанесен незапланированный огромный ущерб немецким городам во время наступления с воздуха, что, тем не менее, не имело решающих стратегических последствий до последних месяцев войны. Давно стало понятно, что война окончится победой союзников по антигитлеровской коалиции.
Германия. Берлин. Историю старшеклассники проходят по этому учебнику — здесь почти ничего не говорится о победе СССР в 45-м. Упоминается лишь пакт Молотова и Риббентропа Цитата: по разделу Европы как агрессия Берлина и Москвы. В немецких школах, зачастую, исторические факты трактуют сами учителя. Так как им удобно. За все благодарят Америку. А Россию — представляют в роли оккупанта, а не освободителя от фашизма.
Михаил Рар,житель Берлина: «Больше говорят, что это американцы победили, а не русские. Конечно, есть учителя, которые напоминают что тоже русские воевали, но, к сожалению, большинство учителей они, кажется, не очень любят Россию, и они говорят, да, русские воевали, но они тоже на Польшу напали, Финляндию, Балтийские страны. И делают вид, что Россия не победила, а решила тоже повоевать с Германией».
Чтобы не довести до такого абсурда и откровенного искажения истории нашу школьную систему образования, все учебники теперь ждет тотальная проверка.
Сергей Кравцов,министр просвещения РФ: «Вместе с депутатами государственной думы мы инициировали поправки к закону, согласно которым все учебники, не только школьные, но и учебники которые используются в техникумах, обязательно должны пройти проверку, чтобы исключить эти факты».
Когда именно состоится эта проверка, в Минпросвещения не поясняют. Но неужели процесс издания всех школьных учебников страны до этого момента — никто и никак не контролировал? Но вот академическая гимназия в центре Петербурга. Учитель истории. Перелистывает учебники. И на каждом — рекомендация. Получается, что действующая до нынешнего момента экспертиза учебников — всего лишь формальность?
Игорь Почекайло,учитель истории гимназии №56 «Они были рекомендованы Российским историческим обществом, они разработаны в соответствии с требованием концепции нового учебно-методического комплекса, в том числе учитывают историко-культурный стандарт, положительные заключения историко-культурной педагогической и общественной экспертиз. О какой дополнительной проверке идет речь я, честно говоря, не совсем понимаю».
Проводим свою, пусть и не тотальную, но все же проверку. Вот полка книжного магазина. Мы отобрали несколько учебников по истории России для разных классов. Результат поразил, и это еще мягко сказано.
Иван Уваров,корреспондент: «Учебник по Истории России для 10 класса про войну здесь 5 параграфов, это 72 страницы. Коротко, тезисно, сухо. То же самое в пособии для учеников 6-11 класса. Россия от Сталина до Путина – издание для учеников средней школы. Про войну здесь одна страница в виде теста. 7 класс. История России. Про Великую Отечественную войну здесь не сказано ни слова».
Даже мне, человеку с высшим образованием, было сложно сориентироваться в этих учебниках. И понять: а что такое великая отечественная война в понимании автора того или иного издания? Историк Никита Ломагин по нашей просьбе внимательно изучил учебник Волобуева. Оказывается, что на самом деле, краткость и сухость изложения — не лень и халатность авторов.
Никита Ломагин,доктор исторических наук, профессор: «Проблема любого учебника состоит в том, что перед авторами ставится очень серьезное ограничение по объему. Есть, конечно, искушение написать краткий курс на все случаи жизни для молодых и очень молодых. Но, наверное, это будет неправильно».
В этой классической гимназии ученики все как один правильно отвечают даже на самые каверзные вопросы из курса истории. Мы спрашивали — проверяли.
Иван Уваров,корреспондент: «А это Ярославль. Центр города. Волжская набережная. И вот напротив меня — не поверите — в 2019-м году открылся «Музей новой хронологии». То есть альтернативной истории!».
Здесь 14 залов. Один другого удивительнее. В одном расскажут, что Куликовская битва прошла в Москве. В другом — что египетские пирамиды были построены в 12 веке. И все опирается на математическую статистику. Вот автор этого апофеоза безумия — иначе и не скажешь — профессор МГУ, академик РАН — Анатолий Фоменко.
Анатолий Фоменко,академик Российской академии наук, Лауреат Государственной премии РФ, профессор МГУ, художник: «Мы разработали методы, позволяющие датировать старые документы, события и подтвердили сомнения наших предшественников. Оказалось, что действительно есть большие проблемы в старых датировках. Мы разработали новую, короткую хронологию — она приписывает старым событиям даты, которые существенно меняются, по сравнению со старыми».
Федеральная пресса, конечно же, выступила с критикой этого музея. И лишь местные ярославские телеканалы — выпустили в эфир хвалебные репортажи.
Этот музей до сих пор работает. И купить билет в него может каждый. От образованного человека, который скорее отнесется к этой версии хронологии как к шутке. До школьника или студента. Который читал, например, неправильный учебник истории.
Да, к современному школьному образованию можно относиться по-разному. Но совершенно точно в наших силах — рассказывать подрастающему поколению о районе, городе, стране, мире в котором мы живем. Потому что как говорил Ключевский: история ничему не учит. Но сурово наказывает — за незнание уроков.
