Работа с высоким напряжением и на высоте. Они остро востребованы со времен изобретения первой электрической лампочки. И без них невозможно представить современный мир. Электромонтажники прокладывают километры проводов в воздухе, на земле, под землей и под водой. Обеспечивают непрерывную безопасную работу всего, что связано с электричеством. Сколько получают эти специалисты? Где востребованы? И где учат работать с током? Поможем подобрать ключ к профессии.
ДМИТРИЙ КОВАЛЁВ, обозреватель:
«К этой работе на высоте не допустят без взятых вершин теоретической подготовки. И без навыков укрощения электрического тока. Профессионалы этой области обеспечивают комфорт в каждом доме, функционирование предприятий и безопасность в городе. Незаменимые специалисты в любой сфере производства. В этом выпуске программы «Ключ к профессии» разбираемся, кто такие электромонтеры и электромонтажники».
Прежде чем приступить к работе, электромонтеры устанавливают дорожные знаки и ограждения на тротуаре. В этой бригаде старший – Сергей Кочнов.
СЕРГЕЙ КОЧНОВ, электромонтёр 5 разряда по распределительным сетям «Ленсвет»:
«Отучился два года на электромонтажника широкого профиля. И после этого уже работал во многих организациях. А 34 года назад перешел именно в «Ленсвет»».
Длинный трудовой путь. Пройти его помогает любовь к профессии, добрые отношения с руководством. Что важно, социальные гарантии и дополнительные выплаты. Поэтому уже столько лет Сергей Кочнов в световом дозоре.
– Работа электромонтера из чего состоит? Наверняка не просто сидеть в машине?
СЕРГЕЙ КОЧНОВ, электромонтёр 5 разряда по распределительным сетям «Ленсвет»:
«Нет, что вы. Бывают аварийные замыкания. Сегодня, например, мы работали – у нас было семь аварийных мест, где произошли замыкания. Наша задача – проехать, проверить, установить защиту. И чтобы опять всё вечером загорелось».
Горит работой напарник опытного монтёра Евгений Абышкин. В «Ленсвет» попал просто – через объявление о наборе персонала. Искал что-то новое. Пробует себя уже почти год.
– Это интересно – фонари, электричество, провода?
ЕВГЕНИЙ АБЫШКИН, электромонтёр 4 разряда по распределительным сетям компании «Ленсвет»:
«Это не только интересно. Это ещё очень нужно людям. Очень полезно. Освещение – просто неотъемлемая часть городской жизни».
Начинающий специалист отмечает, помощь наставника порой важнее, чем курсы повышения квалификации.
– Что самое сложное в работе?
ЕВГЕНИЙ АБЫШКИН, электромонтёр 4 разряда по распределительным сетям компании «Ленсвет»:
«Самое важное могу назвать. В нашей работе самое важное – это техника безопасности. Мы работаем на высоте, с электричеством. Очень важно соблюдать эти моменты, чтобы все были целы, здоровы. А сложностей для себя я не выявил».
В работе, кроме простого ручного инструмента, монтеры используют и тяжелый электрический. Но самый важный помощник – автовышка.
ЕВГЕНИЙ АБЫШКИН, электромонтёр 4 разряда по распределительным сетям компании «Ленсвет»:
«Вообще, я боюсь высоты. Но страх приходится преодолевать, не обращать внимание. На самом деле, при выполнении всех требований техники безопасности ничто не страшно, всё продумано. Люди годами этим занимаются. Это вполне безопасно».
Эта задача простая для бригады. Нужно заменить лампу в одном из фонарей у Александринского театра. Чтобы город выглядел как законченное художественное произведение. Но бывают испытания сложнее.
ИВАН ДЬЯЧКОВ, начальник производственно-диспетчерской службы компании «Ленсвет»:
«После того как начал работать в «Ленсвете» монтером по художественной подсветке, я каждый день ездил по центру города. Обслуживали Эрмитаж, другие достопримечательности. Благодаря этому влюбился в Петербург. И остался тут».
Профессия электромонтера востребована сегодня и будет такой ещё много лет. Город растёт и развивается. Появляются новые жилые кварталы и производства. Всё это под чутким контролем опытных и начинающих профессионалов.
В Петербурге открыто более 1200 вакансий электромонтажника. Профессия остается востребованной. Специалисты требуются на строительные объекты, на производства, а также в сферу судостроения. Средняя заработная плата составляет 110 тысяч рублей. Доход зависит от разряда, квалификации и опыта работы. Электромонтажникам 3 и 4 разряда готовы платить 80 000 – 100 000 рублей. Профессионалы 5 и 6 разряда на сложных промышленных объектах получают 130 000 – 150 000 рублей. До 200 000 рублей зарабатывают специалисты, работающие вахтовым методом. Многие предприятия предлагают полный социальный пакет, ДМС, бесплатное питание и развозку.
В этой лаборатории «Малоохтинского колледжа» студенты постигают азы специальности «Электрические станции, сети, их релейная защита и автоматизация». Это группа целевиков. После выпуска точно будут трудоустроены. Поэтому сейчас разбираются в оборудовании.
ДЕНИС МАЗИТОВ, студент «Малоохтинского колледжа»:
«Эти провода имитируют линии электропередач, которые мы и будем обслуживать. Если у нас произойдет какая-нибудь авария на этих линиях, то у нас тут будет высвечиваться, где авария и какая».
В этой профессии без интереса к электротехнике, аналитического склада ума, внимания к деталям будет не просто. Теоретическая основа – десятки академических часов.
ИВАН ВАСИЛЬЕВ, студент «Малоохтинского колледжа»:
«Я хочу пойти на эту работу, поэтому я всё это должен знать. И для меня только в радость учить эти термины, решать различные задачи, потому что я понимаю, что это моё».
Схемы, мультиметры, реле, станции. Искать неисправности и устранять их – вот поле для заточки навыков. А ещё нужно уметь программировать оборудование. Потому что после экзаменов спектр направлений широкий. Это будущие техники-электрики, операторы подстанций, специалисты по релейной защите.
ТАТЬЯНА ДВУЛИЧАНСКАЯ, преподаватель специальных дисциплин «Малоохтинского колледжа»:
«Любая техническая специальность сложная. Возьмите монтажников, радиомонтажников, электро- и робототехника, мехатроника – это сложные специальности. Техническая направленность – это всегда сложно. Надо учиться, надо разбираться. И поэтому в основном идут на эту специальность ребята, у которых, конечно, хорошая база физики и математики».
А здесь свои навыки отрабатывают монтёры и монтажники. Мастерская и два десятка разных стендов позволяют моментально на практике закрепить полученные теоретические знания.
НИКОЛАЙ КАРПОВ, студент «Малоохтинского колледжа»:
«Самое главное – это база. То есть уметь подключать потребители. Грубо говоря, ты пришел к себе домой, и у тебя лампочка перегорела. Ты должен суметь её починить. А если в масштабах производства, тебе поручили здание, тебе дали документы о том, что ты должен выполнить работу. И ты должен её выполнить. Чтобы не было такого, что тебя должен кто-то еще параллельно обучать. Всё-таки ты человек с образованием, нам дают третий разряд, поэтому мы должны это показывать».
И уже показывают. На практике. Илья Сикорский проходил её в «Ленсвете».
ИЛЬЯ СИКОРСКИЙ, студент «Малоохтинского колледжа»:
«Очень отзывчивый персонал, ребята. Мы с ними классно общались. И в принципе работа очень интересная. Электромонтаж, в первую очередь, про то, как правильно подключить все приборы, чтобы это долго работало».
АЛЕКСАНДР ВАРИН, преподаватель специальных дисциплин «Малоохтинского колледжа»:
«Ребятам нравится. С интересом занимаются, трудоустраиваемость у нас стопроцентная. То есть практически все уходят на практику, плюс оплачиваемая практика. Есть сейчас у них за что зацепиться. На любом производстве востребована специальность».
Никита Глушков – студент третьего курса. Он повторяет задание, которое было на чемпионате «Профессионалы». Это сборка цепи с несколькими элементами.
А перед выпуском у молодых специалистов демонстрационный экзамен. Здесь только теория не поможет. По схеме нужно собрать щиток и распределительные коробки.
АЛЕКСАНДР БУДАРАГИН, студент «Малоохтинского колледжа»:
«В схему реверса входит полностью щит. Ты его собираешь, все подключаешь. Нажимаешь на кнопку. В одну сторону. Вторую кнопку – в другую сторону. И третья кнопка – кнопка «стоп». Это очень интересно. Это приносит огромные деньги, на самом деле. И главное не ошибаться здесь».
Монтажные стенды, имитация распаечных коробок, уменьшенные схемы подключения жилых помещений, силовые щиты, модули поиска неисправностей. Электромонтаж – та специальность, где практика необходима, чтобы, в том числе, усвоить все нюансы техники безопасности. В «Малоохтинском колледже» будущих профессионалов готовят в сотрудничестве с индустриальными партнерами.
ТАРАС БЕЗУБЯК, директор «Малоохтинского колледжа»:
«Это очень важно. В первую очередь важно потому, что мы таким образом знаем о требованиях сегодняшнего и завтрашнего дня по качеству подготовки, по качеству изменения содержания учебно-материальной базы, того оборудования, которое они имеют у себя на производстве. Чтобы ребята приходили и без адаптации, без наставничества сразу приступали самостоятельно к работе».
Профессию можно получить в 14-ти колледжах и одном вузе. В Невском колледже имени А.Г. Неболсина по двум программам открыто 100 бюджетных мест. В Электромашиностроительном колледже доступно 75 бюджетных мест. В Ижорском политехническом колледже – 50 бюджетных мест. В Колледже судостроения, информационных и прикладных технологий можно получить профессию судового электромонтажника, там открыто 50 бюджетных мест. Срок обучения для абитуриентов после 9-го класса составляет 1 год 10 месяцев.
Сотни звуков разносятся в этой лаборатории 334-й школы Невского района. Трель звонка, стук клавиш, щелчки выключателей и гул катушек.
Мирослава Сусликова в компании одноклассников собирает из умного конструктора электронные часы. Это, говорит юный инженер, важный измерительный прибор.
С цифровой точностью учителя начальных классов регулируют нагрузку. Законы, правила, термины и понятия, которые разбирают здесь, в обычной школьной программе проходят только в старших классах.
– В таком юном возрасте как заинтересовать ребенка техникой, электроникой, физикой? Всем естественно-научным и техническим?
ОЛЬГА СИЗОВА, учитель начальных классов школы №334 Невского района:
«Только через игровые технологии. Наша задача – показать детям взаимосвязь школьной программы с современной жизнью. И объяснить детям, где эти схемы применяются, где используются. И таким образом познакомить их с миром профессий».
И вот следующий этап этого знакомства. Основы электротехники, чертежи, схемы. Все самостоятельно. Но под контролем преподавателей из колледжа. Теория и практика – 144 академических часа. Чтобы в деталях разобраться куда, как и зачем идёт ток. Для наглядности – стенды, в уменьшенном виде, повторяющие реальное оборудование.
Устройство и эксплуатация кабельных линий, схемы построения распределительных сетей, основы электроники и автоматики – далеко не полный список дисциплин.
– Самое главное, чему здесь учат ребят?
ДМИТРИЙ БАТАЛОВ, преподаватель школы №334 Невского района:
«Думать, читать принципиальные схемы, разбираться в электротехническом оборудовании. Это первый момент. Второй – это программировать, параметрировать и выполнять функции диспетчеризации».
СЕРАФИМ ВОЛКОВ, преподаватель школы №334 Невского района:
«Если ты умеешь только крутить отверткой, то специалист из тебя не очень хороший. Сначала дети занимаются проектированием и программированием. Это очень важно. Без этого работа с инструментом – это хорошо, но бесполезно в конечном счете».
Но и покрутить, порой, нужно. Без навыков владения инструментом ни схему на занятии не собрать, ни выключатель дома не починить.
Первый энерго-класс в этой школе открыли в 2022 году. И уже минувшим летом старшеклассники, получившие свою первую профессию, работали в системе крупнейшей распределительной сетевой компании.
Всего в 334-й школе несколько инженерных направлений дополнительного образования.
НАТАЛЬЯ НАГАЙЧЕНКО, директор школы №334 Невского района:
«Дополнительное образование – это нечто другое. Это возможность развиваться, возможность в другом формате получать новые знания. Когда мы еще говорим о первой профессии, то это возможность себя реализовать».
ДМИТРИЙ КОВАЛЁВ, обозреватель:
«Путь от первого опыта до профессионального разряда насыщен экспериментами, новыми знаниями, навыками работы с инструментами и техникой. Эта рабочая специальность востребована на любом предприятии, в любом городе. Ведь именно эти профессионалы отвечают за бесперебойную работу и безопасность. Под их контролем каждый щелчок выключателя. В их руках ключ не только к оборудованию, к которому нужен доступ, но и ключ к своей профессии».
