Урок истории в виде настольных игр, а музыка и литература как интерактивный спектакль. Так сегодня уроки выглядят уроки в Петербургских школах.
«В поисках кукареку» — детская опера-притча о потере слова и голоса. Герои — дети, переодетые разными зверями, ищут ответы на взрослые вопросы. Веселые, артистичные, музыкальные. Сокращенно ВАМ, музыкальный театр. Это один из кружков дополнительного образования. Дети изучают музыку, театр и литературу.
«Они знают, что такое арии, что такое дуэт, что такое хоровые сцены. Они прекрасно понимают, что это за жанр музыкальный "Опера". Это очень сложный жанр. На самом деле, я думаю, что им потом будет легко смотреть более сложные спектакли», — говорит педагог-организатор внеурочной деятельности школы 684 «Берегиня» Наталья Абоева.
В школе знания по всем предметам стараются давать через творчество. Как и на комбинированном уроке истории. Так называемые эрмитажики — это валюта сегодняшнего урока. Ребята как раз начали изучать деньги и экономику параллельно с историей разных стран мира.
Эрмитажики пригодятся ребятам на следующих экономических играх. Но главная задумка этой учебной программы — создание собственных книг. Каждая такая состоит из материалов, подготовленных учениками.
«Кто-то отправляется на экскурсию по городу, кто-то пишет стихи, кто-то ищет в энциклопедиях интересные факты, рисует рисунки, создает творческие тексты. Потом мы вместе придумываем дизайн, название и располагаем весь материал в книге», — рассказывает учитель начальных классов школы № 684 «Берегиня» Ирина Карпенко.
Кроме того, «Берегиня» — одна из немногих петербургских школ, где обучают по системе куборо. Как бы предпрофильная подготовка инженерного образования через построение фигур.
Подробнее об этом в репортаже корреспондента телеканала «Санкт-Петербург» Дмитрия Аксенчика.
Фото и видео: телеканал «Санкт-Петербург»
