В Минпросвещении рассказали о критериях оценки поведения школьников

Выставлять такие оценки будут не один учитель, а целая команда: классные руководители, учителя‑предметники, педагоги‑психологи, учителя‑дефектологи и социальные педагоги. Это нужно, чтобы оценка была объективной и не зависела от личного мнения одного человека.

Сейчас система проходит тестирование. В ней участвуют ученики с первого по восьмой класс из 89 школ. С 1 сентября 2025 года её начали внедрять в ряде школ Новгородской, Ярославской, Тульской областей, Луганской Народной Республики, Чечни и Мордовии.

Педагоги будут обращать внимание на:

• дисциплинированность;
• соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися;
• соблюдение норм межличностного взаимодействия со взрослыми;
• социальную активность;
• правомерное поведение.

Школам предложили на выбор три варианта выставления оценок:

• двухуровневая система: «зачёт» или «незачёт»;
• трёхуровневая система: «образцовое поведение», «допустимое поведение», «недопустимое поведение»;
• пятиуровневая система: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «совсем неудовлетворительно».

Глава Минпросвещения Сергей Кравцов ранее отмечал, что главная цель нововведения — укрепить дисциплину среди школьников. По задумке, оценка за поведение должна мотивировать детей ответственно относиться к учёбе, вести себя достойно и активнее участвовать в школьной жизни.