Всероссийская неделя детской книги: как создается литература для юных читателей

Любовь к чтению у семилетней Арины Ершловой началась с книги Николая Куна, подаренной бабушкой. Первоклассница теперь неплохо разбирается в сложной иерархии персонажей — богов, героев и титанов  античной Греции. Самая любимая — история о 12 подвигах Геракла.

«Когда на первое сентября я пошла в школу, бабушка с дедушкой подарили мне эту книжку. Потому что я обожаю изучать мифы Древней Греции и подвиги героев Древней Греции», — рассказала ученица первого класса гимназии №540 Приморского района Санкт-Петербурга Арина Ершова.

Мифы и сказки по-прежнему остаются на первом месте у детей и подростков. Это только кажется, что сочинить сказку дело простое, признается Сергей Махотин. Свои первые сборники стихов он выпустил в 1985 году. С тех пор не перестает писать рассказы и сказки. Темы добра, настоящей мальчишеской дружбы и любви к родному краю стали основными в его книгах.

«Вот я вспоминал свои школьные и дошкольные годы и написал. Составил такой сборник, я назвал эту книгу «За мелом» потому что, когда я учился в школе, я очень любил, когда меня учительница посылает за мелом: «Махотин, одна нога здесь другая там, принеси скорее мел, у нас кончился». У меня обе ноги оказывались в коридоре и долго, долго не возвращались», — рассказал детский писатель Сергей Махотин.

Творчество Махотина ставят в пример начинающим писателям, редакторы одного из старейших издательств Петербурга. Каждый день они перечитывают десятки произведений молодых авторов. Такое количество детских книг, пожалуй, не читал еще не один взрослый. До печати доходят единицы. Только самые лучшие тексты заслуживают право облачения в переплет, чтобы затем попасть в детские руки.

«Иногда мы получаем в сезон до 600 рукописей, из которых отбираем только 20, и эти 20 человек приезжают в Петербург. И мы собираем команду из 20 человек, и в течение нескольких дней идет работа творческих семинаров, обсуждение их текстов, то есть мы помогаем молодежи увидеть свой текст под другим углом зрения, совершенствовать свое писательское мастерство», — отметила главный редактор Детского издательского дома Санкт-Петербурга Алла Насонова.

Но интересный рассказ изложенный на понятном каждому ребенку языке, это еще не вся формула успеха. Огромное внимание уделяется и графической стороне книги — иллюстрации. И художник наравне с писателем выступает практически соавтором издания. Ведь первое, на что обращают внимание мамы, выбирая книги своим малышам, это картинки.

«Хорошая иллюстрация — это, в первую очередь, показатель художественного уровня и профессионализма автора. Детям интересна динамика в иллюстрациях, движения, сюжетность. Насколько часто я общаюсь с читателями разных возрастов, они об этом говорят, я вижу, что их интересует в иллюстрациях, которые я им показываю. Им нравится развитие событий, им нравится следить за сюжетными поворотами, за приключениями главного героя книги», — отметила художник Евгения Чарушина-Капустина.

Евгения Чарушина-Капустина из династии детских писателей и художников, правнучка и внучка тех самых классиков иллюстрации Никиты и Евгения Чарушиных, авторов рисунков для детей, чьи книги взрослые сейчас вспоминают с особым трепетом. Как и знаменитые родственники Евгения к работе над детской литературой подходит с большой ответственностью.

«Дедушка Никита Евгеньевич Чарушин он в первую очередь работая над книгами о природе, опирался на свои личные знания о природе, он очень много работал с натуры, очень много писал этюдов, делал зарисовок на природе, это помогало ему в работе», — отметила художник Евгения Чарушина-Капустина.

Больше интересного о жизни и творчестве представителей знаменитой династии расскажет увлекательная выставка к 90-летию со дня рождения Никиты Чарушина. Она проходит в Детской библиотеке истории и культуры Петербурга на Марата. В фонде хранятся редкие книги на страницах которых оживают  совы, журавлики, казарки. Они зачитаны, что называется, до дыр, и это лучший комплимент автору. Такую литературу в первую очередь предлагают начинающим книголюбам чтобы формировать правильный читательский вкус.

«В нашей библиотеке это имя действительно знают потому, что мы много для этого делаем. Дети знают, если им показывают. Мы в свое время очень много сделали, чтобы какие-то книги из нашего фонда были переизданы, и есть родители, которые следят за переизданием старых книг, за появлением новых переизданий, каких-то раритетов», — рассказала заведующая детской библиотекой истории и культуры Санкт-Петербурга Мира Васюкова.

Истории, запечатленные в книгах, не перестают увлекать детей. А когда они вырастают, то с особым теплым чувством достают с полки ту самую книгу, с которой начиналась их читательская история.

Увидеть на библиотечных полках книгу из детства — это как встретиться со старым товарищем, открываешь книгу, и сразу понимаешь, о ком пойдет речь. История героя — это как личные переживания, только из детства.

Родители, педагоги и писатели сходятся в одном  — детская литература должна быть не только не скучной, но и давать правильные ответы на сложные вопросы юных читателей. Поэтому чаще родительские руки тянутся к проверенной временем классике, а издатели советуют дать ребенку право выбора, пусть и под присмотром взрослых. Важно уловить настроение юного читателя, понять какой он, и тогда появится книга, которая вытеснит гаджет, говорят опытные библиотекари. Хранители мудрости уверены, надо ее только найти, наверняка она уже написана.