Ваш браузер не поддерживает элементы с видео.
Надежда Строганова рассказала, что дети в школу спешили всегда. Одной из причин были холодные сезоны – зачастую классы были обогреты, в отличии от домов. К тому же ученики знали, что их всегда накормят после второго-третьего урока, даже когда у них дома еды не было.
Учителя в таких условиях становились второй мамой – родные родители детей зачастую уходили работать, например, на фабрику. А некоторые дети из старших классов после школы отправлялись к станкам, на которых раньше работали их отцы. Поэтому и домашние задания давали редко – все повторяли в школе.
Надежда Строганова вспомнила одного из учеников своего класса – второгодника, который уже побывал в тюрьме и был на учете в милиции. Оставшись на второй год, он оказался в ее классе. Она оставила его после уроков и сказала, что он в любой момент может прийти к ней – ведь он жил рядом. Учительница было неважно его прошлое – она знала, что у него доброе сердце и он стремился всем помочь.
После окончания школы ученик отправился в армию. Спустя некоторое время Надежда Строганова получила от него письмо, где он рассказал о своем вкладе в Победу.