Ваш браузер не поддерживает элементы с видео.
Для таких школьников физминутка не просто отдых, а, можно сказать, еще одно очень важное упражнение. Благодаря зарядке дети познают мир, учатся двигаться и ориентироваться в пространстве.
Педагогика в школе-интернате имени Грота отличается от классической. И работы здесь, естественно, в разы больше. Например, прежде чем объяснить какой-то предмет, нужно сначала сформировать о нем понятие. Многие ребята, например, не знают даже самых обыденных вещей: что такое листва, какие бывают фрукты. Впрочем, обязательно узнают благодаря Анне Морозовой, которая в профессии уже 25 лет.
В интернате работают лучшие из лучших. Здесь сформировался уникальный педагогический состав: пять заслуженных учителей России и шестеро с ученной степенью. Впрочем, чтобы работать здесь, одного профессионализма недостаточно.
«Необходим душевный настрой. Бывало, приходил молодой педагог и говорил, что: я не могу работать с такими детьми. Но таких мало, а те кто остаются, остаются на всю жизнь», — говорит директор школы — интерната № 1 имени К. К. Грота Алексей Мухин.
Дмитрий Маркушев в профессии не так долго, но зато он потомственный педагог. Мама у него учительница русского языка, а отец преподавал английский. Сам Дмитрий тоже достиг больших успехов, его наградили премией правительства Петербурга. Дмитрий преподает в 239-м физико-математическом лицее. Здесь так же очень высокие требования к учителям. Особенно у детей.
«Надо готовится хорошо. Надо хорошо знать свой предмет. Учителю, который здесь работает, надо соответствовать высокому статусу заведения», — говорит учитель физики президентского физико-математического лицея № 239 Дмитрий Маркушев.
На плечи педагога в XXI веке ложится огромная ответственность. Профессия и задачи ее давно изменились, но прежней осталась суть — педагогика остается призванием.
Репортаж подготовил корреспондент телеканала «Санкт-Петербург» Артем Шарипов.
Фото и видео: телеканал «Санкт-Петербург»