Ваш браузер не поддерживает элементы с видео.
Школьные музеи, безусловно, нуждаются в поддержке. И готовность оказывать ее уже выразил губернатор города Александр Беглов.
В гимназии № 295 Великую Отечественную войну изучают не только по книгам. В школьном музее хранятся артефакты того времени. Коллекцию собрали сами ученики: кто-то принес штык-нож от винтовки, найденный на дачном участке, кто-то — брикеты горохового супа. Сатирические стихи Самуила Маршака на обертке должны были поднимать боевой дух советских солдат. Константин Осипов с разрешения родителей отдал в музей личные вещи своей прабабушки — фотоальбом и записную книжку с песнями, которые исполняли однополчане.
Этот школьный музей — один из самых молодых в городе. Официальный статус получил всего полтора года назад. Экспозиция постоянно пополняется. Поисковики передают найденные на Невском пятачке и Синявинских высотах каски и обломки самолетов, памятные вещи дарят ветераны и блокадники. Ольга Семашенкова передала в музей фотографии брата и мамы Веры Александровны, которая в самую страшную блокадную зиму потеряла почти всю семью.
Сегодня в Петербурге зарегистрированы 232 школьных музея. Еще почти столько же образовательных учреждений хотят получить этот статус, причем больше половины собранных коллекций посвящены теме Великой Отечественной войны и блокады. Но чтобы собрание признали музеем, нужно провести серьезную научную работу: систематизировать и описать каждый экспонат, выяснить его историю. Еще одна проблема — кадры.
«Москва и Санкт-Петербург — это два города в России, которые имеют возможность выделить ставку заведующего школьным музеем, то есть, мы можем привлечь какие-то кадры, которые будут этой работой заниматься. В основном, это работа на общественных началах. Нужно решать в первую очередь кадровые вопросы, а потом уже говорить о том, чтобы музеи были в школах, если мы хотим, чтобы они работали», — рассказывает педагог-организатор Санкт-Петербургского городского дворца творчества юных, региональный куратор всех школьных музеев Санкт-Петербурга Ольга Савельева.
Музей «Юные участники обороны Ленинграда» в 210-й школе создали в конце 60-х по инициативе самих школьников. Ученики и сегодня являются активными участниками экскурсий, которые проводит заведующая Любовь Кувырзина. Жизнь города, рассказанная через истории простых ленинградцев, не может не трогать.
Николай Клубович с шестого класса в активе музея. Для него это личное дело. Дедушка все 900 дней прожил в блокадном Ленинграде. В знак благодарности ему и таким же детям, которые несмотря на бомбежки, голод и холод, продолжали ходить на уроки, стояли в очереди за хлебом, помогали взрослым тушить зажигательные бомбы, он и занимается экскурсионной работой.
Репортаж о школьных музеях подготовила корреспондент телеканала «Санкт-Петербург» Мария Марченко.
Фото и видео: телеканал «Санкт-Петербург»